PRODUTOS TÉCNICOS E TECNOLÓGICOS

Desenho didático apoiado na Pedagogia visual e multiletramentos como elementos de formação cidadão para jovens, adultos e idosos surdas e surdos Autores e Colaboradores: JONEIS CANEDO DE SANTANA DOS SANTOS KATHIA MARISE BORGES SALES

“Práticas de multiletramentos em ambiências formativas on-line para a promoção da leitura de mundo na perspectiva freireana” Autores e Colaboradores: MÁRCIA MARIA VIEIRA DA SILVA KATHIA MARISE BORGES SALES

O presente Desenho Metodológico (DM) é fruto de um trabalho de conclusão do mestrado, apoiado em uma pesquisa vivenciada na Educação do Campo - EC, contendo em sua estrutura sequências didáticas interdisciplinares, elaboradas com o intuito de desenvolver os multiletramentos digitais, de forma colaborativa e participativa, com alunos do 5º ano dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental de uma escola campesina do município de Orocó-PE, por meio da metodologia ativa Aprendizagem Baseada em Projetos - ABP Autores e Colaboradores: TAÍSA ÂNGELA FREIRE DE SOUZA AURELIANO KATHIA MARISE BORGES SALES

Este texto apresenta investigação que tem como lócus um grupo de pesquisa acadêmico, e como proposta, uma intervenção para fomento e melhoria da comunicação no referido lócus, para disseminação no grupo. Essa investigação se justifica pela necessidade de aprofundamento na compreensão dos processos de construção colaborativa e difusão social do conhecimento, especialmente, na relação dos espaços institucionais de produção científica com a sociedade mais ampla. Em forma de pesquisa participante, a intervenção ocorreu com o desenvolvimento do Portal para o Grupo de Pesquisa em Difusão do Conhecimento, Educação, Tecnologias e Modelagens Sociais (DCETM) da Universidade do Estado da Bahia (UNEB).

Plano de Atividades para o uso da Fotografia no Ensino Médio, elaborado de modo colaborativo Autores e Colaboradores: LÍLIAN MATOS DA SILVA KATHIA MARISE BORGES SALES

Laboratório Virtual de Aprendizagem Matemática (LAVAM) um ambiente que reúne uma variedade de Objetos Digitais de Aprendizagem (ODA) sistematizados para promover a participação ativa dos estudantes e para facilitar a compreensão de conceitos matemáticos. Os resultados revelam que dentro desse contexto digital, diferentes abordagens e estratégias pedagógicas podem ser utilizadas para o desenvolvimento do protagonismo das/dos estudantes. Autores: ELLEN CAROLINE CONCEIÇÃO REIS Kathia Marise Borges Sales (Orientadora)

PROGRAMA DE FORMAÇÃO PARA A UTILIZAÇÃO DO DDM SMARTPHONE COMO FERRAMENTA PEDAGÓGICA COM FOCO NA CIDADANIA: MANUAL PARA EDUCADORES Autores e Colaboradores: RENATA CARDOSO SILVA Orientador: Prof.º Drª. Kathia Marise Borges Sales

Repositório, que permita a classificação e busca por aplicativos que possuam características de interação, diálogo e de construção colaborativa da aprendizagem Autores JOILSON AMORIM MOREIRA e Kathia Marise Borges Sales (Orientadora)